【摘 要】
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数学历来是学生觉得“难”和“繁”的学科之一,小学阶段又是数学学习的关键时期,随着年级的增长,学生数学素质的发展越发不平衡,一部分孩子入了路,越学越好;而另一部分孩子由
【机 构】
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贵州省册亨县坡妹镇纳力小学 贵州册亨 552200
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数学历来是学生觉得“难”和“繁”的学科之一,小学阶段又是数学学习的关键时期,随着年级的增长,学生数学素质的发展越发不平衡,一部分孩子入了路,越学越好;而另一部分孩子由于种种原因,形成了特有的数学“学困生”,这部分学生虽付出努力,但收效甚微.其实大部分教师眼中的“数学学困生”是学习能力不佳、学法不当、心理恐惧等因素造成的.
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