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地理是一门学习我国地理位置以及地理环境最直接的学科,通过学习地理学生们可以更好的认识一些发生在身边的自然现象,了解我国多地区的地形地貌,也可以让学生们对世界有一个更全面、更详细的认识.高中地理属于文科中的文综学习科目,但是按学习性质来说它的内容又涉及了一定的理科知识,所以说地理学科算得上是一门较特殊的学科.那么在这种特殊的情况下教师要如何吸引学生们的注意力,有效的提高地理课堂的教学质量呢?本篇文章将提出几点对高中地理课堂教学有效性的指导意见,希望能更好的促进我国高中地理课堂教学的发展.