论文部分内容阅读
从事小学语文教学多年，感觉写作文，对于小学生来说就是最头疼的一件事了。如何提高学生的习作能力，是语文教师最困惑的问题。其实小学语文教学的目的之一，就是要培养学生的写作能力。下面对如何培养小学生的写作能力谈几点认识。
如何培养小学生的写作能力
【摘 要】
：
从事小学语文教学多年，感觉写作文，对于小学生来说就是最头疼的一件事了。如何提高学生的习作能力，是语文教师最困惑的问题。其实小学语文教学的目的之一，就是要培养学生的写作能
【机 构】
：
黑龙江省农垦北安管理局长水河小学
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2015年3期
其他文献
The Dempster-Shafer theory has been successfully applied to mineral resource potential mapping in GIS environmental. In this applied form, basic probability ass
笔者多年从事语文教学，曾经长时间地困惑过：悉心指导了、精心批改了，为什么学生的作文没起色？是什么挫伤了学生的心情？在调查中得知学生的心声：作文难写，再使劲也得不了高分。有时自
词汇在英语学习中极其重要，它是构成语言的基本单位，是意义的载体。《高中英语新课程标准》对高中生英语词汇的学习目标作出了明确规定，其中要求学生的词汇量从七级的2400—2500
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
随着课程改革的日新月异，新的理念、新的方法与手段走进了课堂，霎时间，语文课变得形式多样起来。但是，细细回味，总觉得如今的语文课缺少了些什么？众所周知，语文是由语言文字组成的充
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
近几年来，诗歌鉴赏题因其较高的文学要求一直是高考语文试卷中的难点，分析一下其中的原因我们不难发现，学生解答这类考题时思维存在一定的盲点，也就是有认识不到的或被忽略的地方
现阶段，学校倡导高效课堂研究，有利于教师的成长，有利于学生的发展，有利于教学成绩的提高。高效课堂是在课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内（一般
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7