【摘 要】
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在教育薄弱的农村地区,学前教育“小学化”倾向尤为严重如何纠正和防止这一倾向已经成为当前教育界的关注焦点。为此本文从这一现状入手,提出了解决问题的对策。
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在教育薄弱的农村地区,学前教育“小学化”倾向尤为严重如何纠正和防止这一倾向已经成为当前教育界的关注焦点。为此本文从这一现状入手,提出了解决问题的对策。
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