【摘 要】
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藏语文作为小学教学中的主要学科,主要是在小学阶段培养学生的阅读能力,阅读能力是整个小学语文教育的主线,如果学生不会有效阅读,不了解阅读内容,那么整个小学阶段的教育就
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藏语文作为小学教学中的主要学科,主要是在小学阶段培养学生的阅读能力,阅读能力是整个小学语文教育的主线,如果学生不会有效阅读,不了解阅读内容,那么整个小学阶段的教育就是缺失的。在小学藏语文的教学中,要求学生必须在一定的语文素养下熟练地掌握阅读技巧,具备较强的阅读能力,通过阅读与外界沟通,从而获得大量知识,提高自己的学识,不断地充实自己,提升自我综合实力和竞争力。随着人均阅读能力的下降,新课改对小学藏语文教学的要求日益增加,而如何有效且迅速地找到符合当代生活背景的、提高小学生藏语文阅读能力的语文课堂形式一时之
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