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在小学语文教学中,通过激发学生的文本阅读兴趣,能够帮助培养学生良好的阅读习惯.但目前在小学语文教学过程中,教师的教学观念比较落后,教学形式单一的情况仍然很严重,影响了学生学习的主动性,因此不利于提升学生的语文成绩.本文对激发学生文本阅读兴趣的具体措施进行了研究,希望能够让学生真正的爱上阅读,从而提高文本阅读水平,提升学生的语文能力.