如何组织好思品课复习

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我们在组织学生进行思品课的复习时,应遵循思品教学的思想性、知识性、趣味性与实践性的有机统一的原则,既不能枯燥地重复罗嗦,又不能隔靴搔痒。要力求使学生把已学过的知识牢记心中。只有这样,才能真正地达到思品教学的目的。同时,在复习当中,要能抓住各册教材的重点所在,并能让学生在知识结构上形成一个整体概念,从而找出解题的方法。具体来说,一是要注意知识的归类与罗列。如以第九册为例,本册一共13篇课文,全册主要内容可以用“一、二、三、四”来概括。“一”即一个品质、一个道理、一个启示。“一个品
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