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朗读是小学语文教学中的重点内容，而且学生通过朗读可以更好的理解课文内容，有利于培养学生的语言能力。因此，教师如果想要在日常教学中取得良好的朗读教学效果，那么就必须要有效的开展朗读教学。但是，由于根深蒂固的传统教学理念的影响，小学语文朗读教学中存在着诸多问题。本文对新课改下小学语文朗读教学的问题进行了分析，同时针对问题提出了几点解决策略。