主体意识的回归与强化:课堂教学价值的新取向

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随着教育教学改革的不断深入,课堂教学中尊重学生的主体地位,唤醒学生的主体意识和主体精神.已经成为教育发展的潮流.也是教育发展的必然趋势.这就对教师的教学提出了新的要求,一是教育观念要民主化.二是课评价要宽容化.让不同层次的学生都有获得成功的机会.增强其自信心.三是质疑问难要经常化.以培养学生的思维能力,四是认知过程要情感化,以调动学生的积极情感参与到教学过程中.
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