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语、数、英是我国基础教育中的主要学科,在我国的教育中占有重要比重,学好主要学科知识对于学生来说十分重要.数学具有较强的学科特性,需要教师制定有针对性的教学策略,培养学生的学习兴趣,调动学生数学学习的积极性,让学生在教师的指导下,逐渐提高数学学习能力.本文主要探讨了农村小学数学教学中学生良好学习习惯的养成策略,希望能够提高农村小学数学教学质量.