【摘 要】
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<正>基于各个国际组织和经济体的实践案例发现,推进、落实21世纪核心素养的教育实践经验有四条:系统化的解决方案;基于真实情境的课程、教学与评价;多样化的测评方式;政府引
【机 构】
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北京师范大学生命科学学院; 北京师范大学中国教育创新研究院; 北京师范大学化学学院; 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心; 北京师范大学外国语言文学学
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<正>基于各个国际组织和经济体的实践案例发现,推进、落实21世纪核心素养的教育实践经验有四条:系统化的解决方案;基于真实情境的课程、教学与评价;多样化的测评方式;政府引导、社会参与。在我国公布《中国学生发展核心素养》之前,世界上多个国际组织和经济体已提出了各自的21世纪素养框架,有些甚至展开了一段时日的实践尝试。虽然他们围绕核心素养展开教育实践的时间不长,其
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