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话题建构可以激活归纳语言知识;话题解构可以形成思维导图,从而提升综合语用能力;话题重构可以强化口语表达能力和写作能力。基于此,文章从话题建构、话题解构和话题重构三个方面探讨了基于话题文本重构的复习课教学策略。
话题再构的小学英语复习教学
【摘 要】
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话题建构可以激活归纳语言知识;话题解构可以形成思维导图,从而提升综合语用能力;话题重构可以强化口语表达能力和写作能力。基于此,文章从话题建构、话题解构和话题重构三个
【机 构】
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东莞市厚街镇中心小学
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年6期
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