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以“体验式”的合作探究为导向，以多元评价为手段，激发学生学习机械制图知识，提高综合运用能力，适应现代社会的需要，是教学的根本目标。
体验式教学模式在中职《机械制图》课程中的运用
【摘 要】
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以“体验式”的合作探究为导向，以多元评价为手段，激发学生学习机械制图知识，提高综合运用能力，适应现代社会的需要，是教学的根本目标。
【机 构】
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启东中等专业学校,启动,226200
【出 处】
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军民两用技术与产品
【发表日期】
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2014年13期
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