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将快乐体育融入中学体育教学中,既增加其娱乐性和趣味性,又充分发挥了学生的主观能动性,激发学生学习的积极性,发挥教师的主导作用,注重教学中学生的主体地位,培养其主观能动性,以提高教学效果.
关于中学快乐体育教学探究
【摘 要】
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将快乐体育融入中学体育教学中,既增加其娱乐性和趣味性,又充分发挥了学生的主观能动性,激发学生学习的积极性,发挥教师的主导作用,注重教学中学生的主体地位,培养其主观能动
【机 构】
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广东省潮州市体育运动学校
【出 处】
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科技信息(学术研究)
【发表日期】
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2008年30期
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