【摘 要】
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武汉某高校积极发挥校医院的地理位置优势、服务人群优势及医疗资源优势,将校医院纳入医学人才培养的实践教学体系,以校医院为平台,开展医学专业新生早期接触临床,启蒙专业思
【机 构】
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华中科技大学同济医学院附属协和医院教学办公室,华中科技大学校医院
【基金项目】
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华中科技大学2015年校级教学改革研究项目:综合性大学校医院临床实习基地建设
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武汉某高校积极发挥校医院的地理位置优势、服务人群优势及医疗资源优势,将校医院纳入医学人才培养的实践教学体系,以校医院为平台,开展医学专业新生早期接触临床,启蒙专业思想;进行低年级医学生人文关怀实践,提高医学生职业素养;组织社区卫生实习,普及全科医学思维;开展医学技术与设备观摩,培养创新意识等。校医院在参与教学的过程中,梳理了医学人才分阶段培养目标,组建了校医院的全科医学教学团队,既调动了医学生学习的积极性,也对临床医学教育中附属医院的实习基地功能进行了补充,合理应用了综合性大学校医院的优势资源,提高了医学人才培养质量。
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