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根据高职教育教学的要求和课程特点，改变传统的考核方式，打破“一纸定乾坤、高分低能”的现象，充分发挥考试在高职教育中的指导性作用，本文以市场营销专业的课程考核为例，对形成性考核方法进行了探索与分析。
浅谈形成性考核方式的应用与体会
【摘 要】
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根据高职教育教学的要求和课程特点，改变传统的考核方式，打破“一纸定乾坤、高分低能”的现象，充分发挥考试在高职教育中的指导性作用，本文以市场营销专业的课程考核为例，对形成性
【机 构】
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长沙商贸旅游职业技术学院
【出 处】
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中国电子商务
【发表日期】
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2011年3期
【基金项目】
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（本文为学院教育教改课题《基于学生综合素质培养的课程考核方法改革研究》的阶段性成果之一）.
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