【摘 要】
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根据二外日语教学的目的和特点,在二外日语课堂中日本文化导入环节中采用CDIO项目教学法,课堂从以“教师为中心”向以“学生为中心”转换,可以提高学生的学习兴趣,取得较好的
【机 构】
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湖南中医药大学人文社科学院外语系,
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根据二外日语教学的目的和特点,在二外日语课堂中日本文化导入环节中采用CDIO项目教学法,课堂从以“教师为中心”向以“学生为中心”转换,可以提高学生的学习兴趣,取得较好的教学效果,提高学生的综合学习能力。
According to the purpose and characteristics of the Second Japanese teaching, the CDIO project teaching method is adopted in the introduction of Japanese culture in two Japanese classes. The shift from “teacher-centered” to “student-centered” in the classroom can be improved Students interest in learning, access to better teaching effectiveness, improve students’ ability to learn comprehensively.
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