【摘 要】
：
集合在中学数学中起到基础性和工具性作用,应用集合的思想分析和认识数学问题,可以更深刻地揭示问题的本质.因此,集合问题都有一定的难度,学生在解题时,经常会出现一些错误,
【机 构】
：
山东省枣庄市第九中学 277100
论文部分内容阅读
集合在中学数学中起到基础性和工具性作用,应用集合的思想分析和认识数学问题,可以更深刻地揭示问题的本质.因此,集合问题都有一定的难度,学生在解题时,经常会出现一些错误,下面就一些常见错误分类辨析如下,供大家参考.
Collections play a fundamental and instrumental role in middle school mathematics, and the use of collective thinking to analyze and understand mathematical problems can reveal the nature of the problem more profoundly. Therefore, the problem of collections has a certain degree of difficulty. When students solve problems, they often There will be some errors. The following is a breakdown of some of the common misclassifications for your reference.
其他文献
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
空间观念是指物体的形状、大小、方向、距离、和位置关系在人脑中的表象,培养小学生初步的空间观念是小学数学新课程标准的要求,是小学数学教学的一个重要任务,小学生的年龄
中华民族是一个有着五千年悠久历史的伟大民族,中国是一个对人类进步做出巨大贡献的文明古国。在悠久的历史长河中,我们的先辈用勤劳和智慧创造出了辉煌的物质财富和精神财富
《论语》中的佳句名言,精辟论述,是我们为人处世的行动指南。在这里,我们共同学习出自《论语》中一些成语。希望能够丰富同学们的词汇量,增强同学们的表达能力。“就正有道”
把一定数量的物品平均分给固定的对象，如果按某种标准分，则分配后会有剩余(盈)；按另一种标准分，分配后又会有不足(亏)，已知所盈和所亏的数量，求物品的数量和分配对象的数量的应用题叫盈亏问题。 盈亏问题的基本解法是“份数=(盈 亏)÷两次分配数的差”，物品数可由其中一种分法的份和盈亏数求出。解题关键是求出总差额和两次分配的数量差，然后利用基本公式求出分配对象的数量，进而求出物品的数量。
聂市古镇位于湖南省临湘市中北部,地处长安河(又称聂市河、沅潭河)注入黄盖湖的入口处。聂市因水兴镇、以茶得利,拥有山、水、城融为一体的独特格局和空间形态,是中国古代城
振冲碎石桩地基处理方法在国内得到广泛应用,但是,相对于其工程应用发展速度来说,该方法在施工质量控制和处理效果研究等方面相对滞后,在施工和检测方面还存在许多不足,本文
数学教师教学过程中应当培养和塑造学生的分类意识观,采用沟通式的分类方法,提升学生的分类意识和分类能力,增强学生思维处事严密性,使学生综合发展、全面成才。
In the pro
项目地址中国大连项目面积约6,000m~2主要材料生态木、软膜天花等设计单位大连工业大学/张健设计事务所本案围绕生命的奥秘为主题,以诠释生命的起源为设计理念,与大连海洋文
著名作家贾平凹在一篇《丑石》中写了一块丑石:它黑黝黝地卧在那里,牛似模样,不能做墙、做台阶,丑而无用,人们都骂它丑石。有一天,村里来了一个天文学家,突然发现了这块石头,