【摘 要】
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体育新课标给我国中小学体育课程带来了巨大的变化，进而影响了高等院校体育教育专业的人才培养工作。在对以上两个方面的问题进行分析的基础上，指出新课程理念对当代体育教师的
【机 构】
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北京体育大学研究生院,保定学院体育系
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体育新课标给我国中小学体育课程带来了巨大的变化，进而影响了高等院校体育教育专业的人才培养工作。在对以上两个方面的问题进行分析的基础上，指出新课程理念对当代体育教师的教育能力提出了新要求：不仅要具备一定的教学、育人、科研能力，还需要处理突发事件的能力和课外体育组织与指导能力。为此，提出了高等院校体育教育专业在学生教育能力培养方面的实施路径：应对接中小学体育课程改革需要，调整和明确人才培养目标，应该加强学生运动技能、专业教学技能和教育教学实践能力的培养，旨在为我国体育师资培养提供帮助。
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