【摘 要】
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<正>现阶段小学信息技术课时数较少,老师所带的班级数多,为了解决时间少任务重的矛盾,提高小学信息技术的教学效益,把网络微课引入进信息技术教学是一种不错的方法,它能充分
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<正>现阶段小学信息技术课时数较少,老师所带的班级数多,为了解决时间少任务重的矛盾,提高小学信息技术的教学效益,把网络微课引入进信息技术教学是一种不错的方法,它能充分发挥学生学习的自主性,不再局限于教师面授,学生被动听课的模式,更有利于学生学习信息技术知识和技能。本文结合作者应用微课在小学信息技术教学中的设计要求、制作流程与应用方式进行了探讨。一、微课的概述"微课"是指以视频为主要载体,记录
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