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近年来,许多研究中国传统文化的学者,都在呼吁和提倡学习中国的传统文化.社会上也激起了中国人对学习传统文化的热情.自党的十八大召开以来,传统文化在义务教育中的比重逐渐加大,且呈多学科、多领域、全方位渗透趋势.而在当下城乡二元结构发展模式下,国学教育领域在城乡之间的差距也逐渐拉大.
从城乡国学教育的差距寻找乡村支教团队的专业建设
【摘 要】
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近年来,许多研究中国传统文化的学者,都在呼吁和提倡学习中国的传统文化.社会上也激起了中国人对学习传统文化的热情.自党的十八大召开以来,传统文化在义务教育中的比重逐渐
【机 构】
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宿迁学院文理学院 江苏 宿迁 223800
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2020年8期
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