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教育信息化已成为教育改革发展的重要方向之一,高职语文教学要想提高质量也必然需要充分利用信息化手段。本文借助对《林黛玉进贾府》教学实践的分析,概括了分布在课前预习、课堂教学和课后作业中所运用的信息化手段,具体包括QQ群讨论、上传朗诵录音、借助班级博客拓展课外阅读、播放相关音频视频材料、微课和电子小报等五种形式,并分析了形式各自的特点和优点。