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突出学科特点提高带习质量赵美超（附院儿科）临床带教教师是护士学生接触专业实践的启蒙者。为了使学生能把课堂所学的理论知识运用到实践中去。带教老师既担负着传授知识和技能，又培养医德医风的双重任务。带教老师的思想素质、修养、职业道德观念和敬业精神可直接或间...
突出学科特点 提高带习质量
【摘 要】
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突出学科特点提高带习质量赵美超（附院儿科）临床带教教师是护士学生接触专业实践的启蒙者。为了使学生能把课堂所学的理论知识运用到实践中去。带教老师既担负着传授知识和技能
【出 处】
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川北医学院学报
【发表日期】
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1995年2期
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