论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
摘要：文章主要探讨了在多媒体电化教学过程中师生互动的必要性及作用，并阐述了多媒体电化教学过程中进行有效的师生互动应遵循的原则和具体的互动方式。 关键词：电化教学 师生互动 交互性 教育的现代化，不仅在于教育思想、教学内容的现代化，而且要求教学方法、教学过程的现代化。近年来，随着科学技术的飞速发展，现代化教学媒体被广泛地应用于教学之中，而多媒体电化教学就是将现代科学技术运用于教学过程中，从而实现
【出 处】
：
中华少年·研究青少年教育
【发表日期】
：
2013年9期
其他文献
摘要：多年来课堂教学的实践，使我们深刻认识到，优化课堂教学过程是实施素质教育的基本途径。一抓住“课堂”，以未来的需要优化教学过程，让学生在生动活泼的课堂上学到活的知识，长智慧、长才干。这样，才能把素质教育落实到实处，完成小学数学在“提高全民族的素质”中所承担的任务。 关键词：小学数学 素质教育 实施途径 课堂教学是学校教育的主渠道，也是学校实施素质教育的主阵地。同样，小学数学素质教育的实施主要
摘要：高中英语新课程标准在前言中指出：当前我国社会发展和经济建设对公民的外语素质提出更高的要求。英语是高中阶段外语教育的主要语种。高中阶段外语教育是培养公民外语素质的重要时期。 关键词：英语教育 途径 进入21世纪以来，世界政治多元化和经济全球化的发展态势日趋明显，这就要求公民具有较高的外语素质和水平。高中英语新课程标准在前言中指出：当前我国社会发展和经济建设对公民的外语素质提出更高的要求。英
【目的】建立大鼠乙型肝炎病毒相关性肾炎模型,以探讨建立乙型肝炎病毒相关性肾炎动物模型的方法,以探讨乙型肝炎病毒相关性肾炎的发病机制。【方法】选SD雄性大鼠20只,200g
摘要：农村初中数学“学困生”的形成原因主要从缺乏学习数学的兴趣和学习意志薄弱，缺乏良好的学习习惯，部分数学教师对学困生不能因材施教等方面进行阐述。应对的策略，化枯燥为有趣，让学困生在快乐中学习；改进教法，加强对数学学习兴趣的培养；抓好测试，善于训练，注意培养学困生的自信心和自尊心；为“学困生”创设良好的学习环境，培养良好的学习习惯；建立和谐的师生关系。 关键词：数学 学困生 形成原因 应对对策
在高中语文的课堂教育教学工作中，语文教师的首要教学任务和根本教学目标是为了培养和不断提高学生的语文综合素质能力、语文创新应用能力、语文自主学习能力。在此过程中，教师
摘要：本文对职业高中英语阅读教学现状进行了分析，探询职业高中英语阅读学习和教学的有效手段，并结合作者自己的教学实践提出了一些提高学生英语阅读能力的对策。 关键词：职高 阅读教学 阅读能力 对策 在英语教学中，教师有责任从教与学的实际出发，提高认识，解放思想，更新观念，拓宽教学视野，改进教学方法，提高学生的英语阅读能力。具体来说有以下几个对策： 一、注意词汇积累，奠定阅读基础 词汇是最基本的
摘要：学校体育工作者要在减负时期理性地看待“减负”工作，让课堂体育锻炼成为学生健康成长必须的内容和形式。因此，每个教育工作者都在探索思考新的教学方法以适应新形势下的教育任务—减负增“质”。 关键词：减负 提升 体育 教学效果 作为一名学校体育工作者，“轻负担，高质量”的课堂减负行动是困扰我们教师新的难题。我们不禁要自问：“为什么要减负？减负的内容是什么？怎样才能做到减负增“质”？ 一、立足学
目的本研究主要探讨个体化运动锻炼干预对强直性脊柱炎(ankylosing spondylitis,AS)患者生活质量的影响。1通过比较个体化运动锻炼对AS患者疾病活动度得分,扩胸度数值的差别,
摘要：建构主义理论作为国际教育改革的一种新的主流思想，已成为教育界的热门话题，它在认识论、学生观、教学观等方面都有自己独到的见解，对我国全面实施素质教育具有明显的积极意义。本文就建构主义学习观关于培养学生的主体意识、问题意识、创新意识等方面进行较为深入的探讨。 关键词：建构主义 课堂教学 教育观念 建构主义是在认知主义基础上发展起来的独特的学习观，它认为“学习不应该被看成是对于教师授予知识的被
摘要：心理健康教育在初中物理教學过程中的渗透实施是国家对教育事业的理论创新，也是现代教育适应社会发展的重要需求，因此，初中物理教师要对学生起到心理健康教育的引导作用，进行有目标、有策略、有特色的课堂教学。文中笔者结合自身多年初中物理教学经验，对新课标改革背景下心理健康教育在初中物理教学过程中的渗透展开探讨。 关键词：心理健康教育 初中物理 渗透 中学心理健康教育是根据中学生生理、心理发展特点，