【摘 要】
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自参加教学工作以来,一直从事着小学英语教学的一线工作,每天和学生们在一起,看到他们的成长,也能看到他们的进步。他们有时会让我生气,有时会让我开心;有时会让我感到无奈,
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自参加教学工作以来,一直从事着小学英语教学的一线工作,每天和学生们在一起,看到他们的成长,也能看到他们的进步。他们有时会让我生气,有时会让我开心;有时会让我感到无奈,有时也会让我感动。教学相长,没有他们,也没有我教学生涯中这么多美好的回忆。一、让学生记单词并不难学习单词,实际上是个简单而自然的过程,是一个量变到质变的必然。这个现象的发生,是正确教育方法收获的成果。喜欢听故事是每一个孩子的天性。单纯、机械地教授单词,孩子们不仅记得不牢,也会渐渐失去对学习的兴趣。
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