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1+X证书制度是教育部于2019年2月公布的“职教二十条”中提出,随着1+X证书制度的实施,要求试点院校将X证书与人才培养方案以及课程教学内容进行融合.从融通思路、融通要求和融通方式三个方面对高职专业课证融通进行阐述,并以数控技术专业为例进行分析.
1+X证书制度背景下高职院校课证融通探索与实践——以数控技术专业为例
【摘 要】
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1+X证书制度是教育部于2019年2月公布的“职教二十条”中提出,随着1+X证书制度的实施,要求试点院校将X证书与人才培养方案以及课程教学内容进行融合.从融通思路、融通要求和
【机 构】
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浙江机电职业技术学院,浙江杭州310053
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2020年33期
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