【摘 要】
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数学是小学教育阶段的重要学科之一,虽然小学数学教学内容大多是一些基础数学知识,但是,小学生普遍具有思维发育还不完善以及理解能力较弱等年龄特点,使得小学生的数学问题分
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数学是小学教育阶段的重要学科之一,虽然小学数学教学内容大多是一些基础数学知识,但是,小学生普遍具有思维发育还不完善以及理解能力较弱等年龄特点,使得小学生的数学问题分析和解决能力较差,而数学教师引导学生运用画图法去分析和解决数学问题,对小学生数学思维的培养以及数学问题解决能力的提升有着积极的促进作用。
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