浅谈运用多媒体技术优化物理教学

来源 :科技致富向导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kency2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着计算机技术的不断发展和素质教育的全面推进,多媒体信息技术已被广泛应用到教学领域,将多媒体引入物理课堂从手段和形式上改变了传统教学方式,易于激发学生的求知欲,突出重点,淡化难点,提高物理教学的演示效果,可以进行模拟实验,最大程度地调动学生的积极性,提高课堂教学效率,大面积提高教学质量。 With the continuous development of computer technology and the all-round promotion of quality education, multimedia information technology has been widely applied to the teaching field. The introduction of multimedia into the physical classroom has changed the traditional teaching methods from the means and the form to stimulate the students' curiosity. , Dilute the difficulty and improve the demonstration effect of physics teaching, you can carry out simulation experiments, to maximize the enthusiasm of students to mobilize, improve classroom teaching efficiency, improve teaching quality in large scale.
其他文献
数学是一门逻辑体系严密、思维性极强的基础学科,在素质教育的培养方面占有重要位置.很多学生认为自己学不好数学是因为自己笨,存在数学缺陷,还有人认为数学太枯燥乏味,难以承受写写算算的苦差.其实不然,各门学科研究对象不同,学科特征不同,学习方法就有区别.如果你掌握了数学学科的特点和规律,全身心地投入,你就会体验到学数学其实既轻松又其乐无穷.    一、学数学要有“恒心”    干任何事都要有恒心和毅力,
摘 要: 传统的体育教学,学生是在被动的情况下学习的,练习方法单一枯燥,学生在练习时也没有兴趣可言,觉得是在被动完成老师布置的任务,在这样的学习环境下,学生的学习兴趣不浓厚,更谈不上快乐,导致学生喜欢体育而不喜欢体育课。如果实行快乐的体育教学,就会提高小学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。  关键词: 小学体育 快乐体育 教学实践  一、快乐体育的内涵及特点  快乐体育就是在学生心情自然、开朗
一、课前要检查场地和器材首先在备课时,要了解现有的爬竿有多少根?高度多少?粗细多少?以及检查每根爬竿是否牢固。其二,检查爬竿下沙坑的松软度,是否加沙或使用海棉垫,防止
随着语文教学改革的不断深化,特别是《语文课程标准》(实验稿)的颁布,陈旧的语文教学思想和观念渐渐退出了历史舞台,一些崭新的语文教学理念在课改中的语文教师中已是耳熟能
值此中国科学院建院45周年之际,我代表国家科委向为我国科技事业做出重要贡献的中国科学院的全体科技工作者表示亲切的慰问和崇高的敬意。 On the occasion of the 45th ann
省旅游局提出的《四川省旅游区服务管理达标试行办法》已经省政府同意,现转发给你们,请认真贯彻执行。第一章总则第一条为了强化旅游区的服务管理.落实旅游区目标管理责任制
巍巍皇宫,著碧瓦金砖,当日昭容。威武肃穆,彤罩春融,撑起玉殿珠栊。数雕梁彩栋,更惊醒鸱吻腾龙。听天钧,诉瀛台遗恨,鹊绕疏桐。而今九州开阙,壮华夏疆域,盛世繁荣。醉墨抒陶,
加快“三高”农业科研试验基地建设推动我院科研、开发再上新台阶李润昌,张孝祺,郑业鲁,谢思红(广东省农业科学院广州510640)广东省农科院建院40年来,在省委、省政府的正确领导和支持下,科技
在小学一二年级学生中,常发现有的学童写字很困难,有不少家长常为孩子字写得歪七扭八或字形颠倒而困扰。如有的小朋友常把字形拉长或拉宽分开。把“音”分开写成“立”和 O
四川省第八届人民代表大会常务委员会公告(第20号)《四川省私营企业条例》已由四川省第八届人民代表大会常务委员会第10次会议于1994年7月26日通过,现予公告,自1995年1月1日