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所谓数学核心素养,是指学习者在数学领域的抽像思维、数学运算等各方面的综合能力。本文所提倡的小学数学数形结合思想,旨在通过此种理念渗透到学生的脑海之中,为他们提供一种更加新颖、有效的数学解题方式。倘若数学教师能够在课堂教学的过程中将数形结合思想渗透到核心素养里面,不仅能大幅度提高学生的数学成绩,更能带动小学数学教学模式的创新力。为此,笔者将基于核心素养下小学数学数形结合思想的渗透工作进行详细的研究。