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对于技工院校来说, 开展教学的目的就是为了培养专业应用素质以及能力的学生.对技工院校数控专业方面的学习, 既要学习数控方面的理论专业知识, 同时更要将这些理论专业知识在实际之中进行应用. 但是, 技工院校数控专业包含的理论专业知识大多比较抽象以及晦涩, 学生大多都在应用方面存在不少问题.本文将从入学改革、 教学之中内容变革、 教学手段的变革以及实践方面的变革对技工院校数控技术方面的应用教学以及评价方式的变革进行探索.