论文部分内容阅读
工程训练教学内容涉及的知识广泛且关联复杂,该文论述在工程训练教学中应用认知学习理论、认知工效学并利用人类信息加工的生理心理机制,使学习者在刺激-反应过程中,动用多种独立的信息加工资源,通过直接经验获取多种知识的尝试性工作.
基于认知学习理论的工程训练教学
【摘 要】
：
工程训练教学内容涉及的知识广泛且关联复杂,该文论述在工程训练教学中应用认知学习理论、认知工效学并利用人类信息加工的生理心理机制,使学习者在刺激-反应过程中,动用多种
【机 构】
：
西安交通大学工程训练中心
【出 处】
：
实验技术与管理
【发表日期】
：
2006年9期
其他文献
目的 对多囊卵巢综合征者选择达英-35和二甲双胍联合治疗的促排卵效果、体质量指标和激素水平进行分析.方法 取湖北省十堰市铁建医院2016年2月至2017年5月诊治的多囊卵巢综合
在森林土壤、植物的氮素测定中，样品经过Ｈ２ＳＯ４—ＨＣｌＯ４消化，氮素全部以（ＮＨ４）２ＳＯ４的形式转为待测液以后，离不开用蒸馏法或扩散法或比色法测定氮素真值，但常用蒸馏法和扩散法。蒸馏法和扩散法到底哪种方
公共机房使用率高，软硬件故障时有发生，学生操作不当或恶意破坏极易造成系统的不稳定，甚至是崩溃，通常机房管理人员要花大量的时间来排除故障，才能保证机器的正常运行。该文总结了
本文通过对现存矛盾和困惑的分析,探索学校开展工程技能训练所采取的方式与途径,并结合本校基本实践,提出实验室实行开放教育模式的管理.
脑卒中后肢体瘫痪致残率高，严重影响患者的生活质量、工作能力，给家庭和社会均造成了一定的负担，关于这些患者出院后的家庭康复护理情况，对近几年在我科住院的137位患者家庭进行
结合化学教学法实验课程教学改革实践,从精选实验内容、规范基本操作、研究演示实验、实行模拟教学训练等4个方面探讨了培养师范生实验教学能力的途径和方法.
目的探讨新生0 d（P0d）SD大鼠经系统性缺氧后,远期神经行为、脑组织形态结构及脑室周围白质髓鞘碱性蛋白（MBP）表达的变化.方法新生P0d SD大鼠40只随机分为正常对照组（NG组,n=20）和系
课程实验、教学实习、生产实习和毕业论文的完成,甚至课题研究都是大学教育的重要环节,而这些教学环节的完成,在很大程度上要依赖于实验室来进行.实验室要满足上述各个教学环
以幼树地径为基准变量 ,记为 Y,以株高、枝下高、平均冠幅为说明变量 ,分别记为 X1、X2 、X3 ,建立估测地径三元线性模型。