强化国际经济与贸易本科专业实践教学环节探析——以福建农林大学国际经济与贸易2009级为例

来源 :宁德师范学院学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:agreessive
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前福建农林大学国际经济与贸易本科实践教学环节存在校外实训基地建设不完善、实习软件模拟设计性不足等问题,要创新实践教学模式,鼓励高水平教师承担实践教学,加强实验室和校外实训基地建设.
其他文献
热作与管理工程系自2006年成立以来,紧紧围绕学院“创建具有南亚热带产业特色,省内一流、国内知名、东南亚有影响”的示范性高职院校的建设目标,以特色和品牌专业建设为主线,以就
教育机会均等这一理念的实质是向不同的个体提供能够发展其个性、才能的均等机会.这里的"均等"不等于"相等",也不同于"相同"或"同一",新教育视野下提倡的均等不应该指毫无差
我知道宝坻一中是一所历史悠久的重点中学,它的前身就是河北宝坻中学,这所中学为国家培养出了大批栋梁之才.特别是最近几年来,宝坻一中的毕业生往往都是结伴去清华大学报到.
通过对旅游管理专业职业能力界定,探究了旅游管理专业在职业能力可持续发展导向下构建合理教学范式的必要性,从专业课程设置、专业教学情境与项目情境、专业课程教学内容和教学
本文阐述了在全球化进程中中国实行双语教育的必要性。双语教育不仅是一种单一的语言现象,它通常还会展示一种应用语言所涉及的经济利害关系。因此经济学可以适用于语言问题的
《孙子兵法》课程建设在实践中遇到教材建设水平差强人意、学习需求多样化和教育科研工作相对滞后等问题。以总体国家安全观重新审视,可以看到其在弘扬中国文化、培养谋略意
随着图书馆在信息化背景下的转型,图书馆渐渐从以书开展服务转型到以读者为中心开展服务。尤其在学科服务上,国内各大高校开始逐步开展,取得了初步服务效果,受到了读者尤其是
家庭教育具有启蒙性、个别指导性的特点,它是一切教育的基础.学校教育只有在家庭教育的辅助和配合下,才能发挥其应有的效力.为了尽快形成并充分发挥学校、家庭在学生成长中的
针对高职项目教学中出现的问题,提出要多种形式调动学生学习积极性、加强专兼结合师资队伍培养、注重项目载体选取质量及推进校内外实训基地建设等四个方面的解决办法,对于提升
透过现有国内高职学院"似"少"英才"的客观现实,该文结合《四库全书》等有关文献,从历史和现实的多方位角度,阐述了破解高职师资问题短缺困局的必由路径,即在于"得失之道,权要