【摘 要】
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在新课程改革中,对学生思维能力的要求比较高,小学六年级学生处于一个特殊阶段,形象思维与抽象思维的转换依然存在一定的问题.而画图问题又是小学数学的重要教学内容,因此,在
【机 构】
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福建省漳州市,诏安县桥东中心仙塘小学
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在新课程改革中,对学生思维能力的要求比较高,小学六年级学生处于一个特殊阶段,形象思维与抽象思维的转换依然存在一定的问题.而画图问题又是小学数学的重要教学内容,因此,在小学数学中,培养学生画图能力尤为重要.本文首先对画图教学相关概念进行论述,然后探讨小学六年级数学画图教学模式,以供参考.
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