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【摘 要】
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【摘要】探究性学习指的是学生采用类似或科学研究的方法开展学习。高中英语学习的过程中，英语阅读作为其中一项重要内容，对学生的整体英语学习有巨大的影响。传统的英语阅读教学模式只是让学生被动接受知识，学生进行自主探索的机会则相对较少，无法较好地培养学生的创新精神。总结自己多年的教学经验，笔者发现探究性阅读能够有效提高学生学习英语的兴趣。文章就将立足于笔者的教学经验，分析探究性阅读在高中英语教学中存在的问
【出 处】
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校园英语·上旬
【发表日期】
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2016年10期
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【摘要】阅读障碍是“一种由于大脑影响的身体疾病，它使人们难以正确的阅读和拼读字母”。在英语学习中，阅读障碍困扰着许多儿童，因此他们需要更多的帮助来弥补他们的缺陷，特别是拼写能力。本文通过提供一些阅读障碍的特征，并结合其诊断寻找阅读障碍儿童的拼写问题及其原因。同时，本文将提出三种方法来改善阅读障碍儿童的拼写能力。 【关键词】阅读障碍 语言学习 拼写能力 一、定义和诊断阅读障碍 1.定义。英国阅
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