论文部分内容阅读
在中专学校的体育教学中,合理地运用情感艺术,能起到使学生在体能训练中产生喜欢和自发的兴趣,诱发主体进行创造的内在契机和引导主体对客体良性改变认识倾向的多重效果.当然情感教育要运用到中专体育教学中,就必须要求教师具有高度的责任感,丰富的专业技能,多样化的教育形式以及锐意进取的创新精神.只有这样才能真正展现情感教育的艺术魅力从而促进体育教学质量提高的最终效能.