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语文学科与其他学科相比一个很鲜明的特点就是偏感性,尤其语文涉及了历史、人文、自然生命等诸多元素,对学生认识世界、形成健康价值观具有重大作用.因此,在语文教学中,不能仅仅只教给学生基础的语言知识和技能,更要重视并加强对学生德育素质的培养,使学生的智慧和品德全面发展.有鉴于此,就德育教育在语文教学中的渗透进行分析研究.