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班级是学较中直接面向学生进行教育和教学工作的基层组织,是学生获得知识、发展智力、形成品德的主要场所,是学生联系学校,联系社会的重要渠道,随着课程改革的深入,如何才能适应新形势,搞好班级管理工作,就摆在了每一位教育工作者,特别是班主任面前.下面,就结合工作实践谈谈如何建设学生自主管理型班级.
对班集体自主管理建设的探索
【摘 要】
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班级是学较中直接面向学生进行教育和教学工作的基层组织,是学生获得知识、发展智力、形成品德的主要场所,是学生联系学校,联系社会的重要渠道,随着课程改革的深入,如何才能
【机 构】
：
江苏省扬州市邗江区杭集中学
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2004年期
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