【摘 要】
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“小康,来一下!”“干什么?”“把今天做的事情告诉妈妈。”“好的。”象往常一样,我爱人又把宝贝儿子叫到跟前,叫他回忆一天所做的主要事情。记忆与感知不同,感知是人脑对
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“小康,来一下!”“干什么?”“把今天做的事情告诉妈妈。”“好的。”象往常一样,我爱人又把宝贝儿子叫到跟前,叫他回忆一天所做的主要事情。记忆与感知不同,感知是人脑对当前直接作用的事物的反映,而记忆是人脑对过去经验的反映。我们做父母的都希望自己的孩子有良好的记忆力,然而记忆力却不是天生的。我们这样经常要孩子回忆他一天的主要事情,也是培养孩子记忆力的一种有效方法。
“Well, come on!” “What?” “Tell Mom what to do today.” “Okay.” As usual, my sweetheart called the baby boy again and told him to recall the main things he did one day. Unlike memory, perception is the reaction of the human brain to the immediate effects of the present, and memory is the reflection of the human brain on past experience. We all parents want their children have a good memory, but memory is not born. We often ask our children to recall the main things of his day, and it is also an effective way to cultivate children’s memory.
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夏天过去了,秋妈妈忙着给树木披上金装。地上也满是落叶,像铺上了一层厚厚的金毯。看,那边又飘飘悠悠地落下一片大叶子,我连忙跑过去,伸出双手接住了它。哈,这片落叶活像一只