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《课程教学研究》第3期刊发广东省教育厅教研室副主任李文郁编审的《广东省基础教育地方课程研究与实践》，文章指出：在地方课程建设过程中，应遵循以下基本原则：（1）区域性原则。课程的开发应充分考虑时代和本地社会发展对人才培养的需求，应充分利用和综合利用本地的自然资源、人文资源、特色产品等资源，激发学生热爱自然、热爱家乡、热爱社会、建设家乡、报效祖国、服务人民的感情，培养学生良好的审美情趣和健康、乐观、向上的品质。提高学生的科学和人文素养。（2）适应性原则。