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采用调查统计的方法研究学前儿童识字的情况和途径,着眼于都匀市学前儿童认识2500个常用汉字的情况和途径的调查,调查在“问卷星”上设计问卷,在儿童父母的协助下通过网上测试和答卷,统计出都匀市学前儿童识字的情况,了解识字的途径,给学前儿童的父母、幼儿教师、小学低年级教师在识字教学方面提出一些建议。
都匀市学前儿童识字情况和途径调查研究
【摘 要】
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采用调查统计的方法研究学前儿童识字的情况和途径,着眼于都匀市学前儿童认识2500个常用汉字的情况和途径的调查,调查在“问卷星”上设计问卷,在儿童父母的协助下通过网上测
【机 构】
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都匀市第七完全小学,黔南民族师范学院数学与统计学院
【出 处】
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黔南民族师范学院学报
【发表日期】
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2019年S01期
【基金项目】
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黔南州基础教育规划课题“高中数学实践活动课程开发与建设研究”(2016A004)阶段性成果
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