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课改前的课堂依然清晰可记：老师呆板的讲授，固定的教学模式，沉闷的课堂气氛，机械重复的作业，师道尊严的师生关系……浇灭了孩子们自由驰骋的想象。为了能够真正把课堂还给学生，我在培养学生习惯和能力方面做了一些探索，下面我就结合自己的亲身实践从学生学、讲、听、思、问、疑、答、辩、总、散等学生能力培养方面谈谈我的一些具体做法。