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小学科学是提高小学生整体素质的关键要素之一,严谨的科学实践可以有效培养小学生的动手操作能力以及观察能力,采取有效的教学手法可以提高小学生学习科学知识的积极性,对科学学科的课堂教育有效性也会有所加强.本文就小学科学教学中如何培养学生的动手能力进行分析,以期提高小学生的操作能力与思维水平.
小学科学教学中学生动手能力的培养分析
【摘 要】
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小学科学是提高小学生整体素质的关键要素之一,严谨的科学实践可以有效培养小学生的动手操作能力以及观察能力,采取有效的教学手法可以提高小学生学习科学知识的积极性,对科
【机 构】
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浙江省永嘉县瓯北第一小学
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2020年12期
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