【摘 要】
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课堂教学是小学生主要的学习场所,积极心理品质的培养仅仅依靠心理健康课是不够的,还需要利用常规的课堂教学来进行.数学作为一门基础性学科,是促进学生全面发展教育的重要组
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课堂教学是小学生主要的学习场所,积极心理品质的培养仅仅依靠心理健康课是不够的,还需要利用常规的课堂教学来进行.数学作为一门基础性学科,是促进学生全面发展教育的重要组成部分.在小学数学教学当中,以渗透积极心理教学培养工作,对其塑造健康心理有很重要的意义,而对于这方面的培养,主要可以通过老师自身以及课堂教学、课后学习这几个方面开展,这样就可以通过小学数学授课当中渗透积极心理品质培养的目的.
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