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不论对于哪一学科来讲,兴趣都是促进学生积极主动学习探究相关知识的重要动力,对学生的学习效率、成果有着直接影响。对此,为了获得更理想的教育培养成果,其教师应结合不同授课内容,选择更科学、恰当有效的策略方法来激发学生学习兴趣,吸引更多学生积极主动参与到各项生物教学活动当中,促进其授课水平的不断提升。