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本研究采用问卷调查方法,以贺州学院英语系70名本科新生为调查对象,旨在探究该校英语系本科新生自主性英语学习能力状况。运用SPSS11.0对问卷所得的量化数据用描述性统计进行分析,结果表明,该校英语本科新生自主性英语学习能力普遍偏低。笔者在分析其原因的基础上对英语专业教学提出了相应的建议。
英语专业本科新生自主学习能力调查与分析
【摘 要】
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本研究采用问卷调查方法,以贺州学院英语系70名本科新生为调查对象,旨在探究该校英语系本科新生自主性英语学习能力状况。运用SPSS11.0对问卷所得的量化数据用描述性统计进行
【机 构】
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贺州学院外语系,广西师范大学外国语学院
【出 处】
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贺州学院学报
【发表日期】
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2008年01期
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