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为去除视觉艺术教育中公式化教学模式,以适应高职实践技能教育的特点,本文试图把"感觉"培养独立成一门课程,以适应新时代的视觉艺术教育需求。
高职艺术造型类教学中的“感觉”培养
【摘 要】
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为去除视觉艺术教育中公式化教学模式,以适应高职实践技能教育的特点,本文试图把"感觉"培养独立成一门课程,以适应新时代的视觉艺术教育需求。
【机 构】
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吉林省教育学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报
【发表日期】
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2021年5期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划2019年度课题“图像体系传播社会背景下的高职艺术类课程体系的改革研究”(项目编号:GH19571),主持人:沈华峰。
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