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现阶段,小学语文预习的教学存在忽视兴趣,方法指导不当,检查评价不够等现象.对此,语文教师应从兴趣培养、方法运用以及检查评价等方面着手,提出有效预习的方式方法.
如何改善小学语文预习教学
【摘 要】
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现阶段,小学语文预习的教学存在忽视兴趣,方法指导不当,检查评价不够等现象.对此,语文教师应从兴趣培养、方法运用以及检查评价等方面着手,提出有效预习的方式方法.
【机 构】
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江西省新干县界埠镇中心小学
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2004年期
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