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核心素养视野下的人文素养和科学素养相融合的学科教学研究——以高中生物和高中历史为例
核心素养视野下的人文素养和科学素养相融合的学科教学研究——以高中生物和高中历史为例
来源 :学苑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangshuanghong2009
【摘 要】
:
以高中生物和高中历史为例,采取"创设基于学科融合的真实情境""倡导基于学科融合的协作学习""培养基于学科融合的跨学科思维"等适应核心素养培养的教学策略,探索在科学学科和
【作 者】
:
黄东姐
张远平
吴佐建
【机 构】
:
福建省泉州市教育科学研究所,福建省晋江市紫峰中学
【出 处】
:
学苑教育
【发表日期】
:
2021年5期
【关键词】
:
人文素养
科学素养
高中生物
高中历史
核心素养
【基金项目】
:
2019年度泉州市基础教育课程教学研究立项课题“核心素养视野下科学素养与人文素养相融合的高中学科教学研究”(QJYKT2019-002)研究成果
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以高中生物和高中历史为例,采取"创设基于学科融合的真实情境""倡导基于学科融合的协作学习""培养基于学科融合的跨学科思维"等适应核心素养培养的教学策略,探索在科学学科和人文学科中开展人文素养和科学素养相融合的学科教学,促进学生核心素养的形成。
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