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通过对《互换性与技术测量》课程教学现状和教学改革模式的分析，并结合大连科技学院“培养应用型人才”的教学宗旨，我们对课程内容进行了取舍重构。同时还采取了转变教学模式、改进教学方法、开发立体化教学包等方式，不仅激发了学生的学习热情和学习自主性，而且还提高了学生的检测技能和解决实际问题的能力。
《互换性与技术测量》课程的教学改革研究与实践
【摘 要】
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通过对《互换性与技术测量》课程教学现状和教学改革模式的分析，并结合大连科技学院“培养应用型人才”的教学宗旨，我们对课程内容进行了取舍重构。同时还采取了转变教学模式、
【机 构】
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大连科技学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2016年21期
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