【摘 要】
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依法治国视域下的高校法治教育肩负着夯实大学生法治理论基础、形塑大学生的法治信仰和打造法治校园文化的三重使命。当前我国高校法治教育,却由于培养目标形而上学、学科属
【基金项目】
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上海市教育委员会委托课题“学校法治教育和依法管理研究——基于高校的视角”;上海政法学院高等教育研究课题“高校法治教育创新研究——基于依法治国视角(项目编号:SZGJ05-16)”的阶段性成果
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依法治国视域下的高校法治教育肩负着夯实大学生法治理论基础、形塑大学生的法治信仰和打造法治校园文化的三重使命。当前我国高校法治教育,却由于培养目标形而上学、学科属性认识不清、教学理念陈旧等原因而日渐陷入课程设置缺乏系统性、内容安排缺乏合理性、教学方法知识论倾向严重、师资配备难以适应现实需求等困境。因此,当前我国高校法治教育迫切需要以依法治国实践的现实需求为导向,以培植大学生的法治信仰为根本目标,以明晰法治教育学科属性为基本前提,以重新规划课程体系、革新教学理念和方法、打造专业化师资队伍为路径,提升法治教育的
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